KONTRAKT KLASY IV-VIII SP

1. Oceny klasyfikacyjne półroczne  i roczne w klasach IV- VIII SP ustala się w stopniach wg następującej skali :

·         stopień celujący : 6

·         stopień bardzo dobry:  5

·         stopień dobry: 4

·         stopień dostateczny : 3

·         stopień dopuszczający: 2

·         stopień niedostateczny: 1

Oceny bieżące, śródroczne i roczne nie mogą zawierać znaków „+” ,, - ’’.

2. Ustala się następujące kryteria stopni :

·         stopień celujący otrzymuje uczeń, który :

posiadł wiedzę i umiejętności znacznie wykraczające poza program nauczania przedmiotu w danej klasie, samodzielnie i twórczo rozwija własne uzdolnienia, biegle posługuje się zdobytymi wiadomościami w rozwiązywaniu problemów teoretycznych i praktycznych z programu nauczania danej klasy, proponuje rozwiązania nietypowe, rozwiązuje także zadania wykraczające poza program nauczania tej klasy - średnia ważona z ocen cząstkowych wynosi 5,4 lub 5,1 i uczeń osiąga sukcesy w konkursach i olimpiadach przedmiotowych, zawodach sportowych i innych, kwalifikując się do finałów na szczeblu wojewódzkim (regionalnym) albo krajowym lub posiada inne porównywalne osiągnięcia.

·         stopień bardzo dobry otrzymuje uczeń, który :

opanował pełny zakres wiedzy i umiejętności określony programem nauczania przedmiotu w danej klasie, sprawnie posługuje się zdobytymi wiadomościami, rozwiązuje samodzielnie problemy teoretyczne i praktyczne ujęte programem nauczania, potrafi zastosować posiadaną wiedzę do rozwiązywania zadań i problemów w nowych sytuacjach. Średnia ważona z ocen cząstkowych wynosi powyżej 4,50.

·         stopień dobry otrzymuje uczeń, który :

nie opanował w pełni wiadomości określonych programem nauczania w danej klasie, ale opanował je na poziomie przekraczającym wymagania zawarte w podstawie programowej, poprawnie stosuje wiadomości, rozwiązuje (wykonuje) samodzielnie typowe zadania teoretyczne oraz praktyczne. Średnia ważona z ocen cząstkowych wynosi powyżej 3,5.

·         stopień dostateczny otrzymuje uczeń, który :

opanował wiadomości i umiejętności określone programem nauczania w danej klasie na poziomie nie przekraczającym wymagań zawartych w podstawie programowej, rozwiązuje (wykonuje) typowe zadania teoretyczne lub praktyczne o średnim stopniu trudności. Średnia ważona z ocen cząstkowych wynosi powyżej 2,5.

·         stopień dopuszczający otrzymuje uczeń, który :

ma braki w opanowaniu podstawy programowej, ale braki te nie przekreślają możliwości uzyskania przez ucznia podstawowej wiedzy z danego przedmiotu w ciągu dalszej nauki, rozwiązuje (wykonuje) zadania teoretyczne i praktyczne typowe, o niewielkim stopniu trudności. Średnia ważona z ocen cząstkowych wynosi powyżej 1,7.

·         stopień niedostateczny otrzymuje uczeń, który :

nie opanował wiadomości i umiejętności określonych w podstawie programowej przedmiotu nauczania w danej klasie, a braki w wiadomościach i umiejętnościach uniemożliwiają dalsze zdobywanie wiedzy z tego przedmiotu, nie jest w stanie rozwiązać (wykonać) zadań o niewielkim (elementarnym) stopniu trudności, nawet pod kierunkiem nauczyciela.

3. Brak przygotowania do lekcji, brak zeszytu przedmiotowego, brak podręcznika, brak zeszytu ćwiczeń, brak lektury oraz brak pracy domowej zaznacza się w dzienniku lub w zeszycie ucznia znakiem „-„.  

Trzy takie braki lub brak zgłoszenia nauczycielowi przed rozpoczęciem lekcji, a także każdy następny brak skutkują ocenę niedostateczną.

4. Aktywność ucznia na lekcji zaznaczana jest w zeszycie ucznia znakiem + lub wpisem do zeszytu ucznia daty jego aktywności i podpisu nauczyciela. 5 takich znaków skutkuje ocenę bardzo dobrą.

5. Oceny bieżące oraz półroczne i roczne oceny klasyfikacyjne z zajęć edukacyjnych dla uczniów z niepełnosprawnością umysłową w stopniu umiarkowanym lub znacznym są ocenami opisowymi.

7. Oceny klasyfikacyjne z zajęć edukacyjnych nie mają wpływu na ocenę klasyfikacyjną zachowania.

8. W ciągu półrocza uczeń może poprawić tylko raz ocenę niedostateczną  z dużego sprawdzianu lub jakiekolwiek dwie oceny inne niż niedostateczna.

9. Oceny cząstkowe posiadają rangi: Dla języka polskiego:

10. Sprawdziany oceniane są według następującej skali:

·         0%   - 30%   - ocena niedostateczna

·         31% - 50%   - poprawnych odpowiedzi – ocena dopuszczająca

·         51% - 70%   - poprawnych odpowiedzi – ocena dostateczna

·         71% - 90%   - poprawnych odpowiedzi – ocena dobra

·         91% - 98% - poprawnych odpowiedzi – ocena bardzo dobra

·         99-100%      - poprawnych odpowiedzi – ocena celująca

11.Nauczyciele na początku każdego roku szkolnego – najpóźniej do 30 września – informują uczniów, na lekcjach organizacyjnych oraz rodziców (prawnych opiekunów), na pierwszej wywiadówce o sposobach sprawdzania osiągnięć edukacyjnych uczniów.

12. Uczeń jest zobowiązany używać tylko i wyłącznie zeszyt w linie. Używanie każdego innego skutkuje otrzymaniem oceny niedostatecznej i ponownym przepisaniem zeszytu.

13. Uczeń jest zobowiązany na lekcji posiadać otrzymany od szkoły podręcznik, zeszyt ćwiczeń oraz lekturę, jeśli jest omawiana. Brak lub nie zgłoszenie braku jest traktowane zgodnie z punktem 3. Podręcznik musi być oprawiony!  Nieoprawiony podręcznik będzie traktowany jako brak wykonania polecenia i będzie to skutkowało wpisem odpowiedniej uwagi.

14. Uczeń jest zobowiązany do notowania podczas zajęć, uzupełniania zeszytów ćwiczeń, kserokopii i innych materiałów. Ich brak jest traktowany, jako brak pracy na lekcji. Zostanie to odnotowane i brak uzupełnienia skutkuje oceną niedostateczną.

Uczeń jest zobowiązany uzupełnić braki na kolejną lekcję poprzedzającą jego nieobecność, a w przypadku dłuższej nieobecności w ciągu kolejnego tygodnia. Ewentualnie umawia z nauczycielem termin uzupełnienia brakującego materiału!

15. Wszystkie kserokopie otrzymane od nauczyciela podczas lekcji są traktowane jako materiał obowiązkowy, notatka, która musi zostać przyklejona pod danym tematem. Jej brak jest traktowany, jako brak pracy na lekcji. Zostanie to odnotowane i brak uzupełnienia skutkuje oceną niedostateczną.

16. Nauczyciel, uczeń oraz jego rodzic / opiekun prawny podpisują kontrakt:

 

Jejkowice, wrzesień 2019r.

LEKTURY Z PODSTAWY PROGRAMOWEJ

KLASA IV

Ø      Jan Brzechwa Akademia Pana Kleksa.

Ø      Clive Staples Lewis Opowieści z Narnii. Lew, czarownica i stara szafa.

Ø      René Goscinny i Jean-Jacques Sempé – seria o Mikołajku.

Ø      Janusz Christa Kajko i Kokosz. Szkoła latania.

Ø      Adam Mickiewicz:

·         Powrót taty,

·         Pani Twardowska,

·         Pan Tadeusz – opis wschodu słońca.

Ø      Józef Wybicki Mazurek Dąbrowskiego.

Ø      Wybrane podania i legendy polskie,

·         w tym: o Lechu, Piaście, Kraku i Wandzie.

Ø      Wybrane baśnie polskie i europejskie,

·         w tym: Charles Perrault Kopciuszek,

                  Aleksander Puszkin Bajka o rybaku i rybce.

Ø      Poezja: Władysława Bełzy, Jana Brzechwy, Konstantego Ildefonsa Gałczyńskiego, Adama Mickiewicza, Juliana Tuwima, Jana Twardowskiego, Joanny Kulmowej.

LEKTURA UZUPEŁNIAJĄCA

Ø      Roald Dahl Charlie i fabryka czekolady.

Ø      Wybór baśni i legend.

Ø      Henryk Sienkiewicz Janko Muzykant.

 

                                                                                                                      KLASA V

• Ignacy Krasicki ,,Bajki” (podręcznik).

• Biblia (stworzenia świata i człowieka, przypowieści: o siewcy, o synu marnotrawnym, o talentach, o pannach roztropnych.

• Mitologia: (stworzenia świata i człowieka, o Prometeuszu, o Syzyfie, o Heraklesie, o Dedalu i Ikarze, o Demeter i Korze, o Tezeuszu i Ariadnie, o Orfeuszu i Eurydyce).

• Bolesław Prus ,,Kamizelka”.

• Ferenc Monar ,,Chłopcy z Placu Broni”.

• Henryk Sienkiewicz ,,W pustyni i w puszczy”.

• Adam Mickiewicz ,,Pan Tadeusz” (,,Burza”, ,,Zwyczaje i obyczaje”).

LEKTURY UZUPEŁNIAJĄCE:

• Andrzej Maleszka ,,Magiczne drzewo”.

• Marcin Kozioł ,,Skrzynia Władców Piorunów”.

                                                                                        KLASA VI

• ,,Felix, Net i Nika oraz Gang Niewidzialnych Ludzi” Rafał Kosik.

• ,,W pustyni i w puszczy” Henryk Sienkiewicz.

• ,,W pamiętniku Zofii Bobrówny” Juliusz Słowacki.

• ,,Hobbit, czyli tam i z powrotem” J.R.R. Tolkien

• Biblia – Przypowieści.

• Legendy polskie.

• ,,Pan Tadeusz” Adam Mickiewicz (fragmenty).

• Utwory patriotyczne.

• Poezja wybrana.

LEKTURY UZUPEŁNIAJĄCE:

• ,,Skrzynia Władcy Piorunów” Marcin Kozioł.

• ,,Bajki robotów” Stanisław Lem.

• ,,Fraszki” Jan Kochanowski”.